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略了国事，家事，天下事则就成了读死书，呆板，迂腐。

我们读书并不是说不读圣贤书，古人传下来的经典，我们当然要继承，不但要继承，我们还要把他们发扬光大。

继承和发扬光大，也并不见得就不能够学习自然学科，学习天文地理。

如果我们能够两者同时兼顾，那不是很好吗？老先生你来看看我我所编撰的数学课本。

”郑玄接过骆统按现代小学课本编著的数学课本，看了几遍后说道：“大人，真乃天才啊。

如果计数工作采用这种方法和书写方式则可以大大提高效率啊，各种复杂的问题都能够简单的解决了，妙哉啊。

”骆统说道：“那么就说，郑老先生同意传授学生们自然学科等内容了。

”郑玄微微笑道：“既然这些学科能够为苍生带来这么多的好处，我们为什么不能学习呢？”骆统见郑玄能够接收其教育方法，非常高兴。

郑玄然后接着说道：“大人能够开讲授学，乃天下第一幸事，玄当授之。

大人管理百姓，依法治第一，当如秦之李斯。

依法治世，荐才而不及出身，赏罚分明，而百姓群服。

开诚布公，有节有据，乃让人信服，所以发展顺利。

大人当继续行之，则黄县百姓得福，大汉中兴。

”骆统笑笑说道：“百姓信服者，吾之法制也。

我们只要能够以身作则，依法行事，赏罚分明，则人人效仿，而天下开明，民众归心，则天下太平矣。

”郑玄看了眼骆统说道：“天下开明，民众归心，则天下太平。

现今之天下还开明乎？宦官当政，而小人坐于高堂，贪官污吏遍地横生，民心尽失矣。

百姓生活何其苦也，而小人何其得意也。

君有力挽狂澜之才，为何安心偏安于一隅呢？”骆统则笑道：“我虽有大鹏之志，有经天纬地之才，有何用？如登庙堂，则必同流合污，让是不能溶于其中，则必缚手缚脚，有大志而不能终，有大才而不得用。

所以，宁可偏安小隅，徐徐图之，而不愿在庙堂之上缚手缚脚。

实际行动起来，我们接近我们目标的拘礼救回越短。

如果天天空谈自己有济世之才能，因小人而不能施展，则终日对酒当歌，等待小人落幕。

我不会，我一直以为，空谈不如行动。

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